Pedagoginen kehittämisryhmä

Pe­da­go­gi­nen ke­hit­tä­mis­ryh­mä, eli Pe­da­tii­mi, ko­koon­tui luku­vuo­den ai­ka­na nel­jä ker­taa, kah­des­ti syys- ja kah­des­ti ke­vät­luku­kau­del­la. Ryh­mään kuu­luu pää­sään­töi­ses­ti kun­kin aine­ryh­män vas­taa­va opet­ta­ja ja lu­ki­on reh­to­rit. Li­säk­si myös opin­to-oh­jaa­ja ja eri­tyis­o­pet­ta­ja ovat ke­hit­tä­mis­työs­sä mu­ka­na.

Ryh­män tar­koi­tuk­se­na on ni­men­sä mu­kai­ses­ti ke­hit­tää lu­ki­om­me pe­da­go­giik­kaa. Kun ryh­män edus­tus kat­taa kaik­ki aine­ryh­mät, niin tä­nä­kin vuon­na saim­me moni­puo­li­ses­ti mie­ti­tyk­si pe­da­go­gi­sia rat­kai­su­ja. Tar­koi­tuk­se­nam­me on miet­tiä asi­oi­ta niin opet­ta­jien, kuin opis­ke­li­joi­den­kin näkö­kul­mas­ta.

Luku­vuo­den 2023-2024 ta­paa­mi­sis­sa kä­sit­te­lim­me muun mu­as­sa sitä, mi­ten saam­me pe­rus­kou­lus­ta siir­ty­vien yk­kös­ten lu­kio-opin­not en­tis­tä pa­rem­min käyn­tiin. Mil­lai­sia pe­da­go­gi­sia kons­te­ja meil­lä on, jot­ta aloit­ta­vien yk­kös­ten kyn­nys siir­tyä pe­rus­kou­lus­ta lu­ki­o­maa­il­maan su­jui­si mah­dol­li­sim­man hy­vin? Poh­dim­me myös vaih­to­eh­toa, mis­sä osal­lis­tai­sim­me van­hem­mat opis­ke­li­jat (abi­tu­rien­tit) alem­pien vuo­si­ta­so­jen ope­tus­ta tu­ke­maan. Täs­tä meil­lä oli­kin jo ko­kei­lua luku­vuo­den ai­ka­na.

Syk­syl­lä lu­ki­om­me to­teut­ti Häl­san avul­la kol­mi­päi­väi­sen työ­yh­tei­sö­val­men­nus­kou­lu­tuk­sen. Tä­män poh­jal­ta pe­da­tii­mi tar­ken­si myös lu­ki­om­me yh­tei­siä peli­sään­tö­jä, jot­ta op­pi­mi­nen ja opis­ke­lu oli­si lu­ki­os­sam­me mah­dol­li­sim­man su­ju­vaa.

Läpi luku­vuo­den ja­oim­me myös opet­ta­jien kes­ken eri­la­sia jak­sa­mi­seen liit­ty­viä hy­väk­si ko­et­tu­ja vih­jei­tä toi­sil­lem­me.

Pe­da­tii­mi osal­lis­tui myös sään­nöl­li­ses­ti pi­det­tä­vien Pe­da­kah­vi­loi­den si­säl­lön suun­nit­te­luun. Pe­da­kah­vi­lat ovat va­paa­muo­toi­sem­pia, enem­män konk­reet­ti­siin käy­tän­tei­siin kes­kit­ty­vää toi­min­taa, jois­sa kes­kus­te­lu­jen ja mie­li­pi­tei­den vaih­to on kes­kei­ses­sä roo­lis­sa kou­lun pe­da­go­gii­kan ke­hit­tä­mi­ses­sä. Syk­syn Pe­da­kah­vi­loi­den ai­hei­na oli mm opet­ta­jien omat hy­vät pe­da­go­gi­set toi­min­ta­ta­vat. Ke­vääl­lä Pe­da­kah­vi­lan ai­hee­na oli mm oppi­tun­tien tauo­tus. Tä­hän saim­me konk­reet­tis­ta val­men­nus­ta Poh­jois-Sa­von Lii­kun­nan Anne Ke­kä­läi­sel­tä.

Ku­lu­nee­na luku­vuon­na on tar­jot­tu niin väli­tun­ti­ak­ti­vi­teet­te­ja kuin tau­ko­lii­kun­taa ja muu­ta oppi­tun­nin tauo­tus­ta.